Sprachkrise und Bildung
Zur Bildung und symbolischen Produktion der Kindheit aus dem Geiste der Sprachlosigkeit
29. Juni 2022
14:00 Uhr Begrüßung
Michael Spieker
14:15 Uhr Einführung
Bruno Haas
15:15 Uhr Kaffeepause
15:45 Uhr Die Rolle der Sprache in Humboldts Bildungstheorie
Michael Forster
17:00 Uhr Die Bedeutung der Sprachursprungschriften des 18. Jahrhunderts für die Konstitution moderner Kindheitsbegriffe
Louisa E. Frintert
18:15 Uhr Pause
18:30 Uhr Abendessen
30. Juni 2022
8:15 Uhr Frühstück
09:15 Uhr De la double condition humaine et de l’éducation
Léandro de Lajonquière
10:30 Uhr Kritik und Sprache in der deutschen frühkindlichen Bildung seit dem 19. Jahrhundert
Meike Sophia Baader
12:00 Uhr Mittagessen
13:45 Uhr Kants pädagogischer Gedanke
François Ottmann
15:00 Uhr La leçon des choses et l'apprentissage des mots dans l'Émile de Rousseau
Christophe Martin
16:15 Uhr Kaffeepause
16:45 Uhr Politische Erziehung um 1800
Michael Spieker
18:00 Uhr Pause
18:30 Uhr Abendessen
01. Juli 2022
9:15 Uhr Krisis der Sprache. Der transzendentale Idealismus und das Kind
Bruno Haas
10:30 Uhr Wortschöpfungen in der Krise des Tugenddiskurses: Die Pädagogik in ihren Kinderschuhen
Marcelo Caruso
12:00 Uhr Mittagessen
13:30 Uhr Hegel als Rektor des ersten humanistischen Gymnasiums
Klaus Vieweg
14:45 Uhr Adornos Kritik der humanistischen Bildung
Sebastian Schwenzfeuer
16:00 Uhr Abschlussdiskussion bei Kaffee & Kuchen